Sociales 5 segundo periodo El planeta que habitamos

Actividad.

1. Busca el significado de las siguientes palabras: planeta, espacio,cartografía, paisaje, tiempo,paralelo, meridiano ,longitud y latitud

¿Qué es el planeta Tierra?

La Tierra es el tercer planeta del sistema solar, en órbita alrededor del Sol entre Venus y Marte, eso es, a 149.600.000 km del Astro Rey. Es el más grande y más denso de los llamados planetas Terrestres, y el quinto en tamaño de los ocho que existen. Es, además, el único planeta hasta la fecha capaz de albergar vida orgánica tal y como la conocemos.

Su nombre proviene de la antigua mitología romana: Terra, encarnación de una diosa primigenia a quien se asociaba la femineidad, la fecundidad y el origen de la mayoría de las cosas. Se le asocia con la maternidad en diversas culturas, como la Pachamama de los Incas o la Madre Tierra occidental.

La Tierra tiene un único satélite natural al que llamamos La Luna, en órbita a tan sólo 384.400 km de distancia de la superficie. La Luna es el cuarto satélite más grande del Sistema solar y mide la cuarta parte de la Tierra.

Fuente: https://www.caracteristicas.co/planeta-tierra/#ixzz6KAXjVH7U

Observa el siguiente video 

sociales 2 semana 

HABÍA UNA VEZ UN PLANETA

Había una vez, un planeta grande y redondo, era un planeta muy juguetón, le gustaba estar siempre jugando, se daba vueltas y vueltas, todo el tiempo sin cansarse jamás. Y junto a él siempre estaba su amiga fiel, la que nunca lo dejaba sólo, la que siempre lo seguía donde fuera, era su amiga luna. Este gran planeta se llamaba Tierra, a él también le gustaba jugar con el sol, se daba vueltas alrededor de él. El planeta tierra tenía colores muy hermosos, era por sobre todo azul, porque en él había mucho mar, océanos lo llamaban, también habían pedazos de tierra, continentes le llamaban, allí existían países donde vivían las personas. El planeta tierra, era un planeta feliz, tenía mar, tenía tierra y podía jugar con la luna y el sol. Un día comenzó a sentir que la gente que allí vivía ya no lo cuidaba, sentía que ya no lo querían, y se puso muy triste porque pensaba… “Yo nunca he tratado mal a nadie, siempre les he dado todo lo que tengo, todo lo que poseo, pero a mí nadie me cuida, nadie se preocupa de lo que yo siento, los niños tiran basura, contaminan el agua, contaminan el aire, contaminan la naturaleza, le hacen daño a los animales y a las plantas...” Pero un día en que este planeta estaba triste, pensando en todo ello, apareció “Súper salva planeta”, que andaba volando por el universo, y dijo: - ¡Hey!, ¿Qué te pasa planetita? ¿Por qué estás tan triste? - Lo que pasa Súper salva planeta, es que siento que nadie me quiere, ya nadie me cuida. - ¿Y cómo te podré ayudar?, dijo Súper salva planeta. - ¡No lo sé! -dijo planeta, quizá podrías entrar a mi planeta y hablar con los niños, con los adultos, con los ancianos y con todo aquél que me destruye. - Bien, bien, dijo Súper salva planeta, déjame pensar cómo te podría ayudar, ¡Ya lo sé!, dijo, iré al planeta tierra y desde el cielo, dejaré un mensaje, escribiré en cada estrella una letra, los niños al mirar el cielo y juntar las letras de las estrellas, sabrán lo que deben hacer para cuidarte, allí les diré que no deben tirar basura, que no deben quemarla, que no deben ensuciar el agua, que no deben cortar los árboles, ni hacer tira las flores. - Muy bien, dijo el planeta tierra, por un momento se puso contento, pero luego le dijo, pero y si los niños están tan ocupados jugando, que ya ni miran hacia el cielo. - ¡Bien, bien! Tienes razón, entonces, visitaré a cada niño del planeta en sus sueños, allí me apareceré y les diré cómo deben cuidarte, allí les diré que no deben tirar basura, que no deben quemarla, que no deben ensuciar el agua, que no deben cortar los árboles, ni hacer tira las flores. Anexo - ¡Muy bien, muy bien! -dijo el planeta, ¿Pero qué pasará con los adultos y ancianos?, ellos también me destruyen, y no me quieren. - Bueno hablaré con los niños y les propondré que ellos sean quienes hablen con sus padres, tíos y abuelos y les enseñen a no destruir nuestro planeta, estoy seguro que los niños harán un muy buen trabajo, te puedo asegurar que ellos sí te quieren, y no quieren que te enfermes. Entonces, Súper salva planeta, se puso su traje de héroe salvador, era un traje amarillo entero que cubría todo su cuerpo, tan brillante como el mismo sol, en la cabeza llevaba un sombrero azul como el océano, y en sus manos una hermosa espada verde como nuestra naturaleza, que le servía para iluminar su camino. Bien, dijo, ahora que estoy lindo, comienza mi misión, ¡A salvar el planeta tierra!

Responde las siguientes preguntas:

1.       ¿Cómo se llama nuestro planeta?    

2. ¿Qué elementos forman nuestro planeta?

3. ¿De qué forma el hombre ha contaminado nuestro planeta?

4.  ¿Qué entienden por reciclar?      

      5. ¿Qué objetos se pueden reciclar?

6.  ¿Qué objetos se pueden crear con material reciclaje?

Actividad tercer semana 

¿Y qué son las líneas imaginarias terrestres?

Son líneas imaginarias creadas por el hombre. Estas líneas al cruzarse forman una red que permite ubicar cualquier lugar en la Tierra.

Las principales líneas imaginarias terrestre son los paralelos y los meridianos.

Los paralelos

Son círculos horizontales que rodean a la Tierra y el más grande es la línea ecuatorial, la cual divide a la Tierra en dos hemisferios: norte y sur.

Entre los paralelos más importantes tenemos a los trópicos y los círculos polares.

A la distancia comprendida entre un lugar y la Línea Ecuatorial la llamaremos Latitud. Esta distancia estará medida en grados.

Los meridianos

Son semicírculos verticales que van desde el Polo Norte hasta el Polo Sur y todos tienen la misma medida.

El meridiano 0° o de origen, pasa por la ciudad de Greenwich, en Inglaterra, por lo que se llama meridiano de Greenwich.

1.     Indica en el siguiente globo los polos norte y sur.

 

2.     Luego, traza los Paralelos con color rojo, resaltando el paralelo base o principal.base o principal.

3.     El Paralelo 0° se llama: ______________________________

4.     ¿Por qué se le denomina Línea Ecuatorial?

       

        _________________________________________________________

5.     ¿En qué lado de la Línea Ecuatorial está el Colombia?

        ___________________________

6.     Ahora con tu color azul traza los meridianos en este globo, resaltando el meridiano 0° o de origen.

7.¿Cómo se llama el meridiano 0° o de origen?_________________________

       

8.     ¿En qué lado del meridiano de Greenwich está el Colombia?______________________

9.     ¿Por qué se le denomina al meridiano base o de origen, Meridiano de Greenwich?_________________________________________________________________________________

Actividades 4 semana ( 18 al 22 de mayo)

·         Los movimientos de la Tierra: Rotación y Traslación.

ROTACIÓN: La tierra gira sobre sí misma, tardando unas 24 horas en dar un giro completo. Este movimiento dará origen a los días y las noches (la velocidad en la línea del Ecuadores de 1.700 km.).

TRASLACIÓN: La Tierra describe una órbita elíptica alrededor del Sol, tardando en realizar este giro algo más de un año, 365 días, 6 horas y 9 minutos. Al tener la Tierra el eje de rotación inclinado con respecto al plano de su órbita, tendrá como consecuencia del movimiento de traslación la sucesión de las estaciones y la variación en la duración de los días y las noches.

Amplia tus conocimientos en el siguiente link 

https://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/movimientos-de-la-tierra- 1251529.html

Actividad

            1.   Cuáles son los movimientos del planeta Tierra:______________________________

2. El movimiento que se produce cuando la Tierra gira sobre su propio eje es:

A. Rotación                      b.Traslación

c.Precesión                      d.Nutación

3. Es el movimiento que realiza la Tierra para dar la vuelta al sol.

A. Rotación                      b.Traslación

c.Precesión                      d.Nutación

4. Qué duración tiene cada movimiento de la Tierra:_________________________________________________________________

5. En este momento de pandemia qué actividades realizas durante el día y la noche?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. En qué año nos encontramos y cuántos días durará su movimiento de traslación?

7. Diviértete jugando y aprendiendo 
https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/la-tierra-en-movimiento-constante--rotacion-y-traslacion-